Χαρισματικά Παιδιά, Μύθοι και Προκαταλήψεις

της Καλλιόπης Ευέλθοντος

Μήπως το παιδί σας βαριέται στο σχολείο;Μήπως είναι πανέξυπνο, δημιουργικό με ταχεία αντίληψη, καλή μνήμη και παρατηρητικότητα; Μήπως προτιμά να παίζει μόνο του, γιατί τα άλλα παιδιά της ηλικίας του έχουν άλλα ενδιαφέροντα; Ή μήπως ενώ ξεχωρίζει για τις καλές επιδόσεις του στο σχολείο ξεχωρίζει περισσότερο και για τις αταξίες, καβγάδες ή την αυταρχικότητά του;

Μύθοι & προκαταλήψεις: Τα Χαρισματικά παιδιά αποτελούν μόνο το 2-3% του πληθυσμού και είναι τα παιδιά που καταγράφουν ψηλό δείκτη στα τεστ νοημοσύνης.”

Η υπόνοια ότι με τον όρο χαρισματικά παιδιά αναφερόμαστε μόνο στο μικρό ποσοστό 2-3% που αναφέρεται στις ιδιοφυϊες έχει καταρριφθεί από τις αρχές του περασμένου αιώνα.

Εντούτοις, η λανθασμένη αυτή αντίληψη εξακολουθεί να υπάρχει και να οδηγεί τόσο τους γονείς όσο και τους εκπαιδευτικούς στη σκέψη ότι αποκλείεται το παιδί τους, ή ο μαθητής / η μαθήτριά τους, να ανήκει σε αυτή την κατηγορία, με αποτέλεσμα να μην προσπαθούν ούτε καν να ενημερωθούν για το θέμα, πιστεύοντας πως κάτι τέτοιο δεν τους αφορά. Κατά συνέπεια, η διαδικασία αναγνώρισης των χαρισματικών παιδιών δεν προωθείται και τα περισσότερα από τα παιδιά αυτά δεν αναγνωρίζονται.

Σήμερα, με την ύπαρξη εναλλακτικών μεθόδων αναγνώρισης και με τη δυνατότητα αναγνώρισης ακόμα και των παιδιών που φοβούνται τα τεστ, οι ειδικοί στο θέμα αναφέρονται σε ένα πολύ μεγαλύτερο ποσοστό που εκτιμάται στο 15-20%. Η πραγματικότητα, λοιπόν, είναι πως τα χαρισματικά παιδιά βρίσκονται κατά δεκάδες χιλιάδες στη κοινωνία μας και είναι ευθύνη όλων μας να τα αναγνωρίσουμε και να τα βοηθήσουμε.

Λόγω της άγνοιας αλλά και της έντασης των προβλημάτων συμπεριφοράς του παιδιού τους, οι γονείς των Χαρισματικών Παιδιών με Χαμηλές Επιδόσεις φτάνουν συχνά σε σημείο απόγνωσης.

Μέσα σε αυτήν τους την αγωνία, η γνώση και η πληροφορία είναι ο πρώτος σύμβουλος, η πρώτη στήριξη που μπορεί κάποιος να τους προσφέρει. Προς αυτήν την κατεύθυνση είναι βέβαιο πως το Arista θα συμβάλλει στην ανακούφιση αυτών των οικογενειών και θα αποτελέσει σε βάθος χρόνου ένα σημαντικό σημείο αναφοράς για την ανατροπή των προκαταλήψεων γύρω από το συγκεκριμένο θέμα.

Καλλιόπη Ευέλθοντος, Specialist in Gifted Education, European Advanced Diploma in Educating the Gifted, και Ιδρύτρια του Συνδέσμου Γονέων & Φίλων των Χαρισματικών Παιδιών της Κύπρου